Giresun Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Programı SPO...
Giresun Üniversitesinde Dumansız Kampüs İçin Önemli Adım
COP31 Kapsamında Giresun Üniversitesinden 6 Projesi Kabul Edildi
GRÜ'de Rektör-İdari Personel Buluşması Gerçekleştirildi
Giresun Üniversitesinden 11 Akademisyen Dünyanın En Etkili %2'lik Bilim İnsanlar...
Doç. Dr. Özlem Ulaş Kılıç’ın Projesine TÜBİTAK Desteği
MYO Program Tasarımı ve Akran Değerlendirmesi Çalıştayı Gerçekleştirildi
Akademik Veri Yönetim Sistemi Kullanıma Açıldı
Giresun Üniversitesi ScholarGPS 2026’da Son 5 Yıllık Akademik Performansıyla Tür...
B2 düzeyindeki öğrenciler tarafından geliştirilen tiyatro etkinliği büyük ilgi gördü. Etkinliğe katılan öğrenciler, yabancı dil becerilerini Öğretim Görevlisi Doktor Zekiye SEİS danışmanlığında, tiyatro ve dramatizasyon yoluyla sergilediler. IDEIII (B2 sınıfı) öğrencileri, dil öğrenimini yalnızca teorik bilgiyle sınırlı tutmayarak; iletişim, beden dili, sahne kullanımı ve bağlamsal etkileşim yoluyla aktif bir öğrenme deneyimi yaşadı.
Etkinliği değerlendiren Öğr. Gör. Dr. Zekiye SEİS şunları söyledi “Tiyatro temelli bu yaklaşım, öğrencilerin hem dil yeterliklerini hem de özgüvenlerini ortaya koymalarına olanak sağladı.
Etkinlik alanının girişinde kurulan şövalelerde, öğrencilerin hazırladığı seyahat yazıları sergilendi. Öğrencilerin farklı yerler ve deneyimler üzerine kaleme aldıkları bu yazılar, yazılı üretim becerilerinin geliştirilmesine yönelik çalışmaların bir yansıması olarak katılımcıların ilgisine sunuldu. Sergi alanı, etkinliğin tiyatro temelli ana yapısını destekleyen tamamlayıcı bir unsur olarak yer aldı.
Gerçekleştirilen etkinlik, iletişimsel dil öğretimi, yaratıcı düşünme ve öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımlarının üniversite ortamında uygulanmasına yönelik başarılı bir örnek olarak değerlendirildi. Tiyatro fikri etrafında şekillenen uygulama, yabancı dil öğretiminde alternatif ve etkili yöntemlerin sınıf dışı öğrenme ortamlarına nasıl taşınabileceğini somut biçimde ortaya koydu.”
